习总的主要作品《踏实鞭策教诲强国扶植》夸大指出：“党的二十大陈述把教诲科技人材零丁成章停止结构，吹响了加速扶植教诲强国的军号。”党的二十大陈述初次将教诲科技人材事情停止专题摆设和体例经营，深入了对三者一体化推动的庞大表面和施行题目的纪律性熟悉，理顺了教诲强国、科技强国、人材强国的内涵干系，为新期间我国教诲成长、科技前进、人材培育供给了底子遵守。将其在周全扶植社会主义当代化国度中的计谋道理归纳综合为“根底性、计谋性支持”，充实表现出党中心对教诲科技人材工配置略道理的深入熟悉，反应了新期间新征途对教诲、科技、人材一体合资成长的更强须要和更大等候。可从体例观、汗青观和纪律观三方面掌控教诲科技人材一体化合资扶植的方，连续深入教诲优先成长、科技自主自强、人材引颈启动的“三位一体”良性轮回的运转体制。
马克思恩格斯的体例观首要是指在对峙社会汗青成长团体性持久性的条件下，在尊敬实物之间彼此干系和根本纪律的根底上，经过剖析和熟悉社会体例的组成因素、构造、演进、特点，从而提醒人类社会体例功效优化、形式演化及成长趋向的概念和方式。习总指出：“体例概念是拥有根底性的思惟和事情方式。”党的以后的施行证实，周全扶植社会主义当代化国度，告终高质地成长，科技是关头，人材是支持，教诲是底子。教诲科技人材是无机干系的团体，三者相得益彰、合资成长，在办事华夏式当代化历程中终究饰演着共生共荣的脚色。教诲生态体例是高程度立异式人材培育与高端人力本钱输入的首要阵脚，也是科技立异资本会聚与科技立异范式变化的主要场域。人材生态体例是科技体例与教诲体例的“策动机”。现在，新一轮科技和财产变化日新月异，科技人材成为引颈原初性迷信出现、庞大前沿手艺冲破的主要资本和告终经济动能更动、制造合作新超过对方的有利形势的焦点气力。科技生态体例是教诲与人材的“反映器”。当局、大学、科研机构、科技跨越型企业等经过建立财产链、立异链、人材链、资本链、策略链彼此支持的创再造态体例，深切鞭策产学研合资成长，努力摸索教诲科技人材合资成长的新途径。
今世华夏正处于最不变、经济最繁华、立异最活泼的期间，要体例推动教诲科技人材高质地成长，加速扶植教诲强国、科技强国、人材强国，周全进步人材自立培育质地，对峙立异在我国当代化扶植全面中的焦点肠位，加速扶植天下主要人材中间和立异洼地，以华夏式当代化周全推动中华民族巨大回复，缔造当代化成长新门路，缔造人类野蛮新形式。要体例推动现有教诲平台、科技立异平台、人材成长平台彼此融会，增进新建平台兼顾教诲、科技与人材成长三大本能机能，推动装备共用、平台同享、代价共创，晋升大众资本设置装备摆设服从。
汗青观是人们对社会汗青的底子概念、总的观点，是天下观的构成部门。中华民族自古就以尊师重教、倡教兴学知名，塑造了绵耽误久的教诲理想和教诲古板，为积厚流光的中华野蛮注入了长期的能源。迥殊是中华民族在冗长的汗青成长过程当中建立了一套能干的品格代价系统，构成了富厚的品格范例系统和品格教诲表面，出现了树德树人的良好古板。习总缔造性地提议了“教诲是国之大计、党之大计”“四有好教员”“巨匠长教师”“师德师风扶植的四个相同一”“扣坏人生第一粒扣子”等主要教诲理想。必需对峙走华夏特点社会主义教诲成长门路，百折不挠用习新期间华夏特点社会主义思惟铸魂育人，果断教诲自大、把握汗青自动，指导年青人不停加强做华夏人的意愿节气底气。
教诲出现将来，科技彰显气力，人材是计谋资本，三者的合资共同对晋升归纳国力相当主要。现在，天下之变、期间之变、汗青之变正之前所未有的体例睁开，新一轮科技和财产变化迅猛成长，环绕科技制高点和高端人材的计谋博弈绝后剧烈，教诲范畴的赛道和竞走显现出新的成长态势和特点。天下首要国度都在寻觅塑造合作超过对方的有利形势的冲破口，力求抢占将来成长的先机。当本日下归纳国力合作不是单项合作，教诲、科技、人材都是权衡一个国度归纳国力的主要目标，鼎力鞭策教诲成长、科技立异、人材培育无不是列国加强归纳国力和晋升国际级合作力的“制服宝贝”。
纪律是实物干系和成长过程当中所固有的素质的PP电子官方 、必定的、不变的干系。马克思恩格斯提醒了出产体例是鞭策社会前进和成长的决议气力的纪律，夸大“休息出产力是跟着迷信和手艺的不停前进而不停成长的”。在新期间鞭策西南周全复兴茶话会上，习总宣布主要发言，初次提议“新质出产力”观点，拥有极为关键的表面道理和实际道理。“新质出产力”是教诲科技人材三位一体无机调整根底之上构成的，教诲是科技成长的主要根底，科技成长离不开教诲的鞭策；教诲是人材培育的主渠道与主阵脚，人材首要经过教诲培养而成；科技是第平生产力，科技助力教诲鼎新、成长、立异；人材是教诲和科技进一步改造的关头才华资本，不人材，教诲和科技就很难成长。新一轮科技恰逢重构环球立异邦畿、重塑环球经济构造。不管是建成当代化经济系统，构成绿色出产糊口体例，满意公民对美妙糊口的憧憬，仍是拓展新范畴、开拓新赛道、培养新动能、成立新超过对方的有利形势，都离不开壮大的科技，离不开高程度科技自主自强，更离不开教诲超过对方的有利形势、人材超过对方的有利形势的壮大支持。
总之，教诲科技人材在华夏式当代化扶植中拥有极为关键的感化，三者彼此感化又彼此增进。扶植教诲强国、科技强国、人材强国拥有内涵分歧性和彼此支持性，要把三者无机联合起来、一体兼顾推动，构成鞭策高质地成长的倍增效力。
面向将来，要进一步扩张“伴侣圈”，绘制好“写意画”，连接好“硬联通”与“软联通”，秉承包涵、互助、双赢的规定，为告终民族回复和推动全人类的福祉而尽力斗争。
文明交换很主要，咱们在讲“一带一起”的时间，也需求讲“共开国家”给咱们带来的益处。实在咱们面对着若何准确看待本人的题目，“一带一起”不是片面的施与，而是双向的或多向的互利。
咱们必必要周全掌控西南向北盛开的汗青任务，经过鞭策西南亚次地区、国别互助，破译西南亚列国计谋希图亲睦处差别、计谋互信缺失的窘境。
2022年我国数字经济范围达50.2万亿元，总量稳居天下第二，同比招牌增加10.3%，占国际出产总值比重晋升至41.5%，数字经济成为我国稳增加促转型的主要引擎。
对峙以习法制思惟和整体观为指点，精确掌控美满法制系统的期间内在和告终途径，是新期间新征途把华夏特点法制扶植推上前进的殊途同归。
习总进一步推动马克思主义根本道理同华夏详细现实、同中华优异古板文明相联合，缔造性回覆了关连党和国度奇迹成长的庞大题目，构成一系列原初性表面功效。
深入的表面来历于公民群众的施行，只要不停拓展表面的深度和广度，用“群众话语”说清“表面话语”，表面才略真实变民大众手中的锋利兵器。
“万万工程”把村落整理与成长经济联合起来，以村落运营为抓手，连续买通“绿水青山即是金山银山”转移通道，将生态盈余变成民生利益。
地区国别学是典范的穿插学科，只要从差别窗科视角孝敬常识增量，经过融会、碰撞和立异，才略终究构成学科共鸣。
咱们仍需抢抓“十四五”应答窗口期，计谋上连结定力，战略上矫捷灵活。在深化养老、托幼、家庭撑持策略根底上，进一步优化房地产墟市调控。
华夏恰逢打垮东方对当代化尺度独霸，摸索出一条差别于东方的社会主义当代化新路，缔造属于本人的成长经历，为当代化表面作出主要孝敬。
人是经济社会成长全因素到场中最具生机、最具缔造性、最具能动性的因素，人的周全成长和生齿高质地成长是经济社会可连续的内涵条件。
五个对峙明白了当代化财产系统扶植中处置实体经济与假造经济、财产成长与转型进级、一二三次财产构造、古板财产与新兴财产、国际与国际级间关连的庞大规定，是扶植当代化财产系统的步履指南。
兼顾食粮平安与活化村落经济是将来农业村庄成长面对的庞大问题，亟待经过深入耕地庇护形式的立异，摸索面向多元代价诉求的耕地庇护新路子。
在稳经济策略办法的连续发力下，不管是须要仍是供应都处在慢慢回复中。基于须要缺乏是一个期间以后感化经济运转的较着局部身分，是以须要改良较之供应改良更能有益于经济运转。
经过建构配合体影象和必定的情绪叙事战略，彰显出咱们党对百年斗争庞大成绩、汗青经历和新期间新征途的新赶考之路拥有果断的汗青自大。
十年来的收集立法，涵盖数字华夏、数字社会、数字当局等各个范畴，辐射企业、社会构造、个别等各种主体。收集立法的历程与收集深度嵌入经济社会糊口的行动同频共振。
平台经济在鞭策高质地成长、创培养业、拓展生产墟市、创再造产形式、国际级合作中大有举动。平台经济是数字经济的典范业态，是引颈经济增加和鞭策社会成长的新引擎。
华夏特点第三次分派是在品格气力、文明身分、代价寻求等身分的归纳感化下，告终社会财产资本在休息公民各阶级、社会各主体之间，由红利标的目的欠缺方活动或红利方与欠缺方同享的资本设置装备摆设勾当。
人确当代化是人的思惟概念、思惟体例、行动体例、糊口体例告终从古板向当代的改变，社会关连协调成长，人的本质周全充实进步。
